Aluno-aluno e a cidadania através da tecnologia

Considerando um modelo de aprendizagem onde o objetivo é a utilização da tecnologia como ferramenta de viabilização da cidadania no seu sentido mais amplo, é importante evidenciar o contato aluno-aluno dentro de uma dinâmica de praticas onde toda ação de educação envolva a tecnologia, canalizar os esforços tecnológicos para uma comunicação eficientemente veloz, a ponto de fazer a aprendizagem acontecer em tempo real é algo inusitado e desafiador, É isso aí a geração Net chegou! Quando num passado bem recente o tempo impunha suas condições na comunicação, agora tudo se faz On-line, direcionar essa comunicação para o bem fazer da aprendizagem na educação é tarefa do Docente atual, Hoje a tecnologia tem um papel fundamental para o desenvolvimento das sociedades nas suas mais variadas particularidades; capacitar esses docentes para o bom uso dessas novidades vem sendo tema de palestras de vários profissionais da área, o mais importante de toda essa onda virtual é fazê-la trabalhar para a cidadania sustentável, pode até parecer um termo novo; Mas é o que mais se aplica para um modelo de cidadania onde os mercados de trabalho junto com as oportunidades caminhem na mesma direção e velocidade, esperamos que tudo isso que foi falado aconteça de forma efetiva, para que assim haja uma convergência de ações com resultados práticos.

BLOGS ALUNO-ALUNO: FICHAMENTO, RESENHA E PROJETOS.

A utilização do blog como um instrumento facilitador no processo de ensino-aprendizagem, surge com possibilidades ilimitadas e vai ao encontro da geração atual. A "geração net" utiliza os recursos tecnológicos no seu cotidiano para as mais inusitadas atividades. Propiciar um ambiente agradável e na linguagem do público que se deseja alcançar, nos coloca no rumo certo dos modernos conceitos da metodologia do ensino. O fichamento, a resenha e outros projetos podem ser amplamente explorados, estreitando o relacionamento aluno-aluno mesmo fora das salas de aula. Apenas como exemplo e até mesmo para o conhecimento dos integrantes do curso de docência, o nosso grupo criou um blog que tem por objetivo estimular a produção textual por parte de alunos do primeiro ano do ensino médio. O Blog colocará a disposição dos alunos dicas de redação para vestibulares e concursos e possibilitará a realização da pesquisa para a consecução do trabalho de término do módulo do nosso grupo. Caso desejem acessar o nosso blog e entender melhor a idéia do projeto, o endereço é producaotextualonline.blospot.com
Por fim, acreditamos que o módulo de informática na educação nos mostrou infinitas possibilidades e descortinou recursos tecnológicos já existentes nos fazendo enxergá-los sob uma nova ótica.
Antônio, Adalgisa e Marlene.

Trabalho de conclusão de disciplina

Resumido Expandido

Visando desenvolver algumas das habilidades mais importantes para os professores nos dias atuais, esta atividade viabilizará que os alunos exercitem sua comunicação escrita e seu poder de síntese, além do trabalho em grupo.

Cada grupo de alunos (duplas ou trios) apresentará, no formato de um resumo expandido, o resultado de uma pesquisa empírica (envolvendo jovens e adultos) que utilize alguma das tecnologias trabalhadas em sala de aula, ou outra a que voces tenham tido acesso.

O Resumo Expandido deverá abordar a tecnologia desejada a partir do referencial conceitual dos autores que fundamentaram as aulas. Deverão existir as seguintes seções: Introdução (visão geral do tema abordado); Referencial Teórico (mínimo de 5 autores que embasaram a pesquisa); Metodologia (como foi a escolha da tecnologia, como foram colhidos os dados (entrevista...), apresentação dos jovens selecionados e da tecnologia estudada); Resultados (apresentação condensada dos dados); e, Conclusão, com a avaliação que o grupo faz sobre a relação entre a teoria e a prática, ou seja, o que a teoria diz e o que foi encontrado na prática. Figuras com telas da tecnologia podem ser colocadas na terceira página do artigo.

O artigo deverá ter entre 2 e 3 páginas, digitadas com fonte Times New Roman, tamanho 10 e espacejamento simples entre linhas. O formato deve ser de duas colunas como proposto no modelo de iniciação científica. As citações deverão seguir o padrão ABNT ensinado na disciplina Metodologia de Pesquisa. A correção gramatical e a ABNT farão parte da nota.

Observações:
1. Um modelo de artigo (Modeloexpand.doc) está numa pasta disponível no endereço http://www.4shared.com/dir/4981500/415ab117/Metodologia_Cientifica.html .
2. Você deve acessar esse link, depois clicar no ícone de download (no canto direito) nos arquivos que você desejar baixar (ResumoExp.zip, por exemplo). Na tela que aparece, procurar o link download file que fica mais ou menos no meio da página.
3. Aproveite e baixe também a apostila Modulo Metod2.pdf para pegar algumas dicas de ABNT.
4. Os trabalhos deverão ser entregues ao professor até 15 dias depois da última aula. O atraso é normatizado pela FADEPE. Para garantir uma melhor qualidade do trabalho, o professor estará à disposição dos grupos que enviarem o material antes, por e-mail, para que seja possível criticar o trabalho antes que ele esteja valendo nota.
5. A nota final dos trabalhos será entregue em até 15 dias.

Resumo de utilização dos blogs

Para iniciar a utilização do blog em sala de aula, pode-se seguir os seguintes passos:

1. Pedir que cada aluno crie um email no Gmail e que o representante de turma coloque tudo numa planilha Excel;
2. Criar o blog com o tema desejado;
3. Entrar no Blogger e clicar em Configurações;
4. Depois clicar em Permissões e no botão Enviar Convites para esses alunos (copiando e colando da planilha Excel) - dessa forma seus alunos poderão, além de colocar postagens deles (não apenas comentários);
5. Pedir que os alunos façam comentários sobre os trabalhos (postagens) dos outros, tudo isso servindo como material para avaliação da turma...

Prof. Jorge

A utilização do Blog na aula

O Blog é uma ferramenta que facilita a troca de informações entre pessoas que tenham assuntos em comum. Na aula, o blog, ajuda na interação entre professor e aluno, diminuindo a distância entre ambos, bem como, contribuindo para o desenvolvimento dos alunos.

Blogs Educativos

Os blogs educativos são páginas simples, que levam vantagem sobre as home page pela facilidade de criação e publicação, já que atualmente não é necessário nenhum conhecimento em programação para criá-los e atualizá-los. Além disso, publicam idéias em tempo real e possibilitam a interação com qualquer pessoa do mundo que esteja conectada. Sua principal característica são os textos curtos que podem ser lidos e comentados, abrangendo uma infinidade de assuntos: diários, piadas, notícias, poesias, músicas, fotografias, enfim, tudo que a imaginação do autor permitir. Como num veloz eletrônico ele permite a abordagem de diversos assuntos, aumentando a interatividade com os visitantes, que passam a constituir uma comunidade. Ampliam-se assim, as possibilidades de um diálogo com outras formas de saber entre as diferentes disciplinas do conhecimento escolar.

Alguns motivos para usar blogs como atividade de ensino-aprendizagem

A web é uma ótima ferramenta para compartilhar conhecimento.
Escrever sobre algo, implica em reflexão e crítica, o que é fundamental no processo de ensino-aprendizagem.

Desenvolver a habilidade de gerenciar informação.

Desenvolver a habilidade de transformar informação em conhecimento.
Evitar o retrabalho docente. Uma vez publicado você só precisa aperfeiçoar!!!
Desenvolver o espírito de colaboração(aprender a conviver)
Aprender a aprender.
A utilização de blogs na educação, possibilita o enriquecimento das aulas e projetos através da publicação e interação de idéias na Internet. Basta adequá-los aos objetivos educacionais, para que o conhecimento seja construído através da interação dos recursos informáticos e das capacidades individuais, criando um ambiente favorável para a aprendizagem.